Conocemos la energía eólica construyendo una turbina / Bir türbin inşa ederek rüzgar enerjisini biliyoruz

Uno de los elementos presentes en la naturaleza es el viento. Con el paso del tiempo el hombre ha podido observar cómo puede aprovecharlo para obtener energía. A esta energía la conocemos con el nombre de "eólica". La vamos a trabajar construyendo una turbina.

Excelente el trabajo realizado por los alumnos. 

Doğada bulunan elementlerden biri de rüzgardır. Zamanla insan, enerji elde etmek için bundan nasıl yararlanabileceğini gözlemleyebildi. Bu enerjiyi "rüzgar" adıyla biliyoruz. Bir türbin inşa etmeye çalışacağız.

Öğrencilerin yaptığı harika bir çalışma.

Realización de encuestas / Anketler yapmak

Realización de unas encuestas para conocer el nivel de conocimientos previos. Los datos obtenidos nos ayudarán en el proceso y desarrollo del proyecto para, posteriormente, poder evaluar todo lo aprendido.

Ön bilgi düzeyini öğrenmek için anketler yapmak. Elde edilen veriler, daha sonra öğrenilen her şeyi değerlendirebilmemiz için projenin sürecinde ve geliştirilmesinde bize yardımcı olacaktır.

Análisis de una noticia del periódico "Hoy" / "Hoy" gazetesinden bir haberin analizi

El pasado jueves, 4 de noviembre, el periódico "Hoy" de tirada regional (en Extremadura), publicaba la siguiente noticia: "Empresas extremeñas ya notan el parón en los proyectos de renovables".

Hoy hemos trabajado en clase dicha noticia, exponiendo, posteriormente, aquello que nos ha parecido más relevante.

Geçen Perşembe, 4 Kasım, bölgesel gazete "Hoy" (Extremadura'da), şu haberi yayınladı: "Extremadura'dan şirketler, yenilenebilir enerji projelerindeki kırılmayı zaten fark ettiler".

Bugün sınıfta bu haber üzerinde çalıştık, daha sonra bizim için en alakalı olanı ortaya çıkardık.

Una carta, una sonrisa / Bir mektup, bir gülümseme

Debido a la erupción del volcán Cumbre Vieja, en la isla de La Palma, que comenzó el pasado 19 de septiembre, cumpliendo ya más de 50 días en activo sin que haya datos que apunten a una finalización a corto plazo, hemos decidido desde nuestro aula solidarizarnos con los niños de aquella zona. Para ello, cada alumno ha escrito una carta dirigida a sus compañeros de la isla.

Los valores humanos jamás deben perderse, hay que potenciarlos y llevarlos a nuestras vidas. La empatía debe ser una constante en cada persona.

La Palma adasındaki Cumbre Vieja yanardağının 19 Eylül'de başlayan ve 50 günden fazla bir süredir aktif olan ve kısa vadeli bir sona işaret eden herhangi bir veri olmadan patlaması nedeniyle, sınıfımızdan sempati duymaya karar verdik. o bölgenin çocukları ile Bunun için her öğrenci adadaki sınıf arkadaşlarına hitaben bir mektup yazmıştır.

İnsani değerler asla kaybolmamalı, geliştirilmeli ve hayatımıza kazandırılmalıdır. Empati her insanda sabit olmalıdır.

Logotipo y Póster ganadores / Kazanan Logolar ve Afiş

Después de haber realizado las distintas votaciones, entre todos los miembros participantes, para elegir tanto el logotipo como el póster que darán identidad a nuestro proyecto, los ganadores han sido los siguientes.

Projemize kimlik kazandıracak logo ve afiş seçimi için tüm katılımcı üyeler arasında farklı oylamalar yapıldıktan sonra kazananlar şunlar oldu.

- Logotipo / Logolar:

- Póster / Afiş:

Día de Todos los Santos / Tüm azizler günü

El día de "Todos los Santos" es una festividad de nuestra tradición y cultura religiosa. Lo celebramos yendo al campo. Allí convivimos y jugamos, además de comer frutos típicos del otoño: castañas, nueces, higos...

Para disfrutar del campo y la naturaleza una de las cosas principales es mantenerlo limpio. Toda la basura encontrada y generada por nosotros debemos recogerla y tirarla en los contenedores.

¡Todos por una naturaleza viva!

 "All Saints" günü, dini geleneğimizin ve kültürümüzün bir şenliğidir. Tarlaya giderek kutlarız. Orada birlikte yaşıyoruz ve oynuyoruz ve ayrıca tipik sonbahar meyvelerini yiyoruz: kestane, ceviz, incir...

Kırsal alanın ve doğanın tadını çıkarmak için ana şeylerden biri onu temiz tutmaktır. Tarafımızdan bulunan ve üretilen tüm çöpler toplanmalı ve kaplara atılmalıdır.

Her şey yaşayan bir doğa için!

Nos presentamos. Alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria / Kendimizi tanıtıyoruz. İlköğretim 5. ve 6. Sınıf Öğrencileri

En esta presentación podréis conocernos mucho mejor.

¡Comienza el camino a recorrer! ¡Comienza nuestro trabajo en común!

Bu sunumda bizi çok daha iyi tanıyabileceksiniz.

Seyahate giden yol başlıyor! Birlikte işimiz başlıyor!