Publicación del artículo: "Proyecto eTwinning: 'Eventos
naturales y Energías renovables'. Concienciar para sembrar futuro" en la
revista educativa de tirada nacional "AndalucíaEduca", número 281,
marzo de 2022, página 108.
Ulusal eğitim dergisi "AndalucíaEduca", sayı 281,
Mart 2022, sayfa 108'de "eTwinning Projesi: 'Doğal Olaylar ve
Yenilenebilir Enerjiler'. Geleceği ekmek için farkındalık yaratmak"
makalesinin yayınlanması.
Con esta actividad hemos aprendido que son los residuos sólidos, y cómo se clasifican. Además, hemos visto la importancia y la necesidad de reciclarlos para un mundo más sostenible.
Bu aktivite ile katı atığın ne olduğunu ve nasıl sınıflandırıldığını öğrendik. Ayrıca daha sürdürülebilir bir dünya için onları geri dönüştürmenin önemini ve gereğini gördük.
Para realizar una trabajo cooperativo y colaborativo es necesario el contacto entre los miembros del grupo. Ayer, nuevamente, tuvimos la videoconferencia los maestros participantes del presente proyecto eTwinning.
İşbirlikçi ve ortak çalışma yürütmek için grup üyeleri arasında temas gereklidir. Dün yine bu eTwinning projesine katılan öğretmenler bir video konferans düzenledi.
Hoy día 8 de febrero hemos celebramos el "Día Internacional de Internet Seguro". Es necesario concienciar a los alumnos y a toda la comunidad educativa de los peligros que pululan por la Red, a la vez, de los grandes beneficios que nos otorgan.
Bugün 8 Şubat "Uluslararası Güvenli İnternet Günü"nü kutluyoruz. Öğrencileri ve tüm eğitim camiasını interneti saran tehlikelerden, aynı zamanda bize sağladıkları büyük faydalardan haberdar etmek gerekir.
El pasado 26 de enero celebramos el Día Internacional de la Educación Ambiental. Desde nuestro proyecto eTwinning nos vemos identificados con el objetivo que se propone esta conmemoración: reconocer la problemática ambiental tanto a nivel global, como a nivel local y crear conciencia en cuanto a la necesidad de participación por conservar y proteger el medioambiente, paliando los distintos niveles de impacto del cambio climático.
26 Ocak'ta Uluslararası Çevre Eğitimi Günü'nü kutladık. eTwinning projemizden, kendimizi bu anma töreninin önerdiği hedefle tanımlıyoruz: hem küresel hem de yerel düzeyde çevre sorunlarını tanımak ve iklim değişikliğinin farklı etkilerini hafifleterek çevrenin korunmasına ve korunmasına katılma ihtiyacına ilişkin farkındalık yaratmak.
En nuestro colegio dedicamos un rincón al presente proyecto del que somos miembros. En él se encuentran recopilados todos nuestros trabajos. Además, es la insignia de nuestra participación en eTwinning.
Okulumuzda üyesi olduğumuz mevcut projeye bir köşe ayırıyoruz. Bütün eserlerimiz onun içinde toplanmıştır. Ayrıca, eTwinning'e katılımımızın rozetidir.
Después de la actividad desarrollada sobre el panel solar (Absorción de energía solar), hemos querido realizar un horno casero, utilizando para su funcionamiento la energía solar.
Güneş paneli üzerinde geliştirilen aktiviteden sonra (Güneş enerjisinin emilmesi), çalışması için güneş enerjisini kullanarak ev yapımı bir fırın yapmak istedik.
Otra actividad que hemos realizado dentro de la "Semana del ahorro energético", es cómo podemos utilizar la luz del sol para poder ahorrar energía eléctrica.
"Enerji Tasarruf Haftası" kapsamında gerçekleştirdiğimiz bir diğer aktivitemiz ise güneş ışığından elektrik tasarrufu için nasıl faydalanabiliriz.
Además, hemos descrito la salida de clase, de un día cualquiera, antes de irnos para casa.
Ayrıca, herhangi bir günde, eve gitmeden önce dersten ayrılmayı tanımladık.
En esta actividad vamos a construir un sencillo panel solar.
Utilizaremos una lupa como concentrador de energía.
La energía de la luz se concentra con la lupa en el panel solar (papel pintado de negro). La energía es tan grande por su focalización, que eleva tanto la temperatura, haciendo arder el panel solar.
· Sobre la superficie blanca (no panel solar), la energía se concentra, pero no arde, ya que el color blanco no es un buen absorbente de energía, al reflejar toda la luz.
· El color negro, sin embargo, absorbe toda la luz y aprovecha al máximo la energía, por ello, arde rápidamente.
El color blanco refleja toda la luz. No arde. El color negro absorbe toda la luz. Por tanto, sí arde.
Bu aktivitemizde basit bir güneş paneli yapacağız.
Enerji yoğunlaştırıcı olarak bir büyüteç kullanacağız.
Işık enerjisi, güneş paneli üzerindeki büyüteçle (siyah duvar kağıdı) yoğunlaştırılır. Odaklandığı için enerji o kadar büyüktür ki, sıcaklığı o kadar yükseltir ki güneş panelinin yanmasına neden olur.
· Beyaz yüzeyde (güneş paneli değil) enerji yoğunlaşır, ancak beyaz renk tüm ışığı yansıttığı için iyi bir enerji emici olmadığı için yanmaz.
· Siyah renk ise tüm ışığı emer ve enerjiden en iyi şekilde yararlanır, bu nedenle çabuk yanar.
Beyaz renk tüm ışığı yansıtır. Yanmıyor. Siyah renk tüm ışığı emer. Yani yanıyor.
La actividad que vamos a desarrollar para esta semana especial del "Ahorro energético", versa sobre la energía eólica. Para ello, hemos profundizado en el trabajo realizado en el mes de noviembre.
Es necesario conocer el origen de la palabra "eólica". Procede de la mitología griega, ya que el dios del viento se conocía con el nombre de Eolo.
Bu özel "Enerji Tasarrufu" haftası için geliştireceğimiz aktivite rüzgar enerjisi ile ilgili. Bunun için Kasım ayında yapılan çalışmaları inceledik.
"Eol" kelimesinin kökenini bilmek gerekir. Rüzgar tanrısı Aeolus adıyla bilindiği için Yunan mitolojisinden geliyor.
Desde Historia del Arte hemos trabajado el cuadro "Eolo" del famoso pintor Rubens.
Sanat Tarihinden ünlü ressam Rubens'in "Aeolus" tablosu üzerinde çalıştık.
Nuestro vídeo sobre la energía eólica dentro de la semana del "Ahorro energético".
"Enerji Tasarrufu" haftasında rüzgar enerjisi ile ilgili videomuz.
Uno de los elementos presentes en la naturaleza es el viento. Con el paso del tiempo el hombre ha podido observar cómo puede aprovecharlo para obtener energía. A esta energía la conocemos con el nombre de "eólica". La vamos a trabajar construyendo una turbina.
Excelente el trabajo realizado por los alumnos.
Doğada bulunan elementlerden biri de rüzgardır. Zamanla insan, enerji elde etmek için bundan nasıl yararlanabileceğini gözlemleyebildi. Bu enerjiyi "rüzgar" adıyla biliyoruz. Bir türbin inşa etmeye çalışacağız.
Öğrencilerin yaptığı harika bir çalışma.
Realización de unas encuestas para conocer el nivel de conocimientos previos. Los datos obtenidos nos ayudarán en el proceso y desarrollo del proyecto para, posteriormente, poder evaluar todo lo aprendido.
Ön bilgi düzeyini öğrenmek için anketler yapmak. Elde edilen veriler, daha sonra öğrenilen her şeyi değerlendirebilmemiz için projenin sürecinde ve geliştirilmesinde bize yardımcı olacaktır.
El pasado jueves, 4 de noviembre, el periódico "Hoy" de tirada regional (en Extremadura), publicaba la siguiente noticia: "Empresas extremeñas ya notan el parón en los proyectos de renovables".
Hoy hemos trabajado en clase dicha noticia, exponiendo, posteriormente, aquello que nos ha parecido más relevante.
Geçen Perşembe, 4 Kasım, bölgesel gazete "Hoy" (Extremadura'da), şu haberi yayınladı: "Extremadura'dan şirketler, yenilenebilir enerji projelerindeki kırılmayı zaten fark ettiler".
Bugün sınıfta bu haber üzerinde çalıştık, daha sonra bizim için en alakalı olanı ortaya çıkardık.
Debido a la erupción del volcán Cumbre Vieja, en la isla de La Palma, que comenzó el pasado 19 de septiembre, cumpliendo ya más de 50 días en activo sin que haya datos que apunten a una finalización a corto plazo, hemos decidido desde nuestro aula solidarizarnos con los niños de aquella zona. Para ello, cada alumno ha escrito una carta dirigida a sus compañeros de la isla.
Los valores humanos jamás deben perderse, hay que potenciarlos y llevarlos a nuestras vidas. La empatía debe ser una constante en cada persona.
La Palma adasındaki Cumbre Vieja yanardağının 19 Eylül'de başlayan ve 50 günden fazla bir süredir aktif olan ve kısa vadeli bir sona işaret eden herhangi bir veri olmadan patlaması nedeniyle, sınıfımızdan sempati duymaya karar verdik. o bölgenin çocukları ile Bunun için her öğrenci adadaki sınıf arkadaşlarına hitaben bir mektup yazmıştır.
İnsani değerler asla kaybolmamalı, geliştirilmeli ve hayatımıza kazandırılmalıdır. Empati her insanda sabit olmalıdır.
Después de haber realizado las distintas votaciones, entre todos los miembros participantes, para elegir tanto el logotipo como el póster que darán identidad a nuestro proyecto, los ganadores han sido los siguientes.
Projemize kimlik kazandıracak logo ve afiş seçimi için tüm katılımcı üyeler arasında farklı oylamalar yapıldıktan sonra kazananlar şunlar oldu.
- Logotipo / Logolar:
- Póster / Afiş:
El día de "Todos los Santos" es una festividad de nuestra tradición y cultura religiosa. Lo celebramos yendo al campo. Allí convivimos y jugamos, además de comer frutos típicos del otoño: castañas, nueces, higos...
Para disfrutar del campo y la naturaleza una de las cosas principales es mantenerlo limpio. Toda la basura encontrada y generada por nosotros debemos recogerla y tirarla en los contenedores.
¡Todos por una naturaleza viva!
"All Saints" günü, dini geleneğimizin ve kültürümüzün bir şenliğidir. Tarlaya giderek kutlarız. Orada birlikte yaşıyoruz ve oynuyoruz ve ayrıca tipik sonbahar meyvelerini yiyoruz: kestane, ceviz, incir...
Kırsal alanın ve doğanın tadını çıkarmak için ana şeylerden biri onu temiz tutmaktır. Tarafımızdan bulunan ve üretilen tüm çöpler toplanmalı ve kaplara atılmalıdır.
Her şey yaşayan bir doğa için!
En esta presentación podréis conocernos mucho mejor.
¡Comienza el camino a recorrer! ¡Comienza nuestro trabajo en común!
Bu sunumda bizi çok daha iyi tanıyabileceksiniz.
Seyahate giden yol başlıyor! Birlikte işimiz başlıyor!
Una vez obtenidas las autorizaciones de nuestros padres, ya nos hemos convertidos en eTwinning. Y con ello, en miembros de este maravilloso proyecto.
Ebeveynlerimizden yetkileri aldığımızda, zaten eTwinning kullanıcıları olduk. Ve onunla birlikte, bu harika projenin üyeleri.
Todo proyecto necesita de una comunicación entre todos los miembros que lo forman. Hay que llegar a acuerdos, marcar un camino común, realizar actividades, trabajo cooperativo y colaborativo…
Desde esta idea, el pasado día 19 de octubre llevamos a cabo nuestra primera videoconferencia.
Todo un éxito, donde se mostró las ganas de trabajar por parte de todos.
¡Ánimo!, es un gran proyecto.
Her proje, onu oluşturan tüm üyeler arasında iletişime ihtiyaç duyar. Anlaşmalara varmanız, ortak bir yol çizmeniz, faaliyetler yürütmeniz, işbirliği ve ortak çalışma yapmanız gerekiyor...
Bu fikirden yola çıkarak 19 Ekim'de ilk video konferansımızı gerçekleştirdik.
Herkesin çalışma arzusunun gösterildiği tam bir başarı.
Vay canına, harika bir proje.
